SANTO DOMINGO.- Con la Sociedad Internacional de Tecnología en Educación (ISTE, por sus siglas en inglés), la Fundación Global Democracia y Desarrollo (Funglode) propiciará la capacitación de formadores de docentes para la integración efectiva de la tecnología en el aprendizaje, mediante cursos semipresenciales que permitirán la certificación de los mentores.

El expresidente de la República Dominicana y presidente de Funglode dio a conocer el proyecto formativo al darle la bienvenida a Richard Culatta, presidente de ISTE, quien dirigió la Oficina de Tecnología Educativa del Departamento de Educación de los Estados Unidos en el gobierno de Barak Obama.

Culatta vino al país invitado por Funglode, donde la mañana de este jueves 21 de marzo dictó la conferencia “Educar ciudadanos digitales: tendencias que conectan el mundo”. Lo acompañaron Yolanda Ramos y Marbellis Castillo, directivas de ISTE.

Fernández ponderó la utilización de la tecnología como instrumento para el fomento de la educación en la enseñanza, y resaltó la posibilidad de establecer una especie de colaboración permanente con el ISTE que permita realizar, en principio, un curso de 10 módulos semipresencial.

La expansión del ISTE en América Latina fue resaltada por el exmandatario. Mencionó las relaciones que ha establecido en Puerto Rico, en todo Centroamérica, en el Perú, Chile, además de tener una red internacional con universidades en Estados Unidos y fuera de este país, así como con escuelas y colleges.

Manifestó que vincularse a esa gran red ayudará a enriquecer las posibilidades de formación en República Dominicana y seguir avanzando.

Al dirigirse a los docentes que colmaron el auditorio de Funglode para escuchar la conferencia de Culatta, Fernández manifestó que piensa que marcarán la diferencia en el país.

Consideró prioritaria la formación de los docentes en un momento en que a escala mundial se desarrolla una revolución tecnológica y una revolución del saber. “Todos debemos estar en una actitud de aprendizaje permanente y asumirlo con humildad, porque en realidad hemos pasado de una sociedad industrial a una sociedad del conocimiento y eso implica una renovación del saber”, argumentó Fernández.

De la conferencia y el ISTE

Culatta vino al país con unas excelentes credenciales, porque durante su gestión de cuatro años Oficina de Tecnología Educativa del Departamento de Educación de los Estados Unidos, logró que el 98% de las escuelas estadounidenses estuvieran conectadas a internet desde las aulas. En el inicio de sus funciones, dijo, en un día pasamos del 100% de centros desconectados al 15% de escuelas conectadas, al reformular el significado del término “escuelas conectadas”.

Establecer la visión que permita a los formadores de docentes asumir los nuevos modelos formativos es el punto de partida, según explicó Culatta, para lograr la transformación, que implica una capacitación efectiva en las tecnologías del aprendizaje y disponer de las infraestructuras técnicas.

El conferencista presentó los estándares del ISTE, los cuales toman en cuenta varias características para definir el perfil de los estudiantes que utilizan los medios digitales. También explicó cómo se definen a la ciudadanía digital y se establecen las responsabilidades y las oportunidades de un mundo digital interconectado.

Los cursos del ISTE están diseñados para promover el rol de mentor en escuelas, distritos y ministerios de educación. La institución divide el sendero del aprendizaje en tres segmentos distintos que ayudarán a los participantes a asimilar rápidamente los estándares ISTE, para estudiantes y docentes, y aplicarlos al rol de coach o mentor, y reflexionar profundamente sobre el pensamiento computacional como una competencia fundamental, a través de todas las áreas del currículo.

Yamile Eusebio, directora de Actividades Formativas de Funglode, ofreció las palabras de bienvenida y presentó a Culatta.
Al acto asistieron la exministra de Educación, Josefina Pimentel; el vicerrector del Instituto Global de Altos Estudios en Ciencias Sociales (IGLOBAL), Victor Villanueva, docentes y directores de diferentes regionales del país, así como también profesores del sector privado y representantes de diversas áreas del sector educativo.