(Santo Domingo). La Fundación Global Democracia y Desarrollo (Funglode), el Instituto Global de Altos Estudios en Ciencias Sociales (IGLOBAL) y el Plan Lea de Listín Diario organizaron las conferencias «Transformar la educación, desencadenar el aprendizaje: La Quinta Ola», a cargo de Mariano Fernández Enguita, catedrático emérito de Sociología de la Universidad Complutense de Madrid (UCM).

La primera disertación tuvo lugar el lunes 4 de septiembre, a las 8:00 p.m., en la sede de Funglode. La segunda, el martes 5 de septiembre a las 6:30 p.m., en el Centro León, en Santiago. Ambas con el mismo título.

Fernández Enguita habló acerca de cómo las olas transformadoras de la información, la comunicación y el aprendizaje han impactado en la evolución. La primera ola, impulsada por el lenguaje y la educación; la segunda, por la escritura y la escuela artesana; la tercera, con la imprenta y los sistemas escolares; la cuarta, con la explosión de los medios de comunicación de masas y las reformas escolares comprehensivas, y la quinta ola, la transformación digital ubicua que se vive actualmente, “más amplia, más rápida y más profunda que cualquier otra anterior”.

Explicó que el educador tendrá que ser digitalmente competente, ser un aprendiz permanente y un diseñador de entornos y procesos, “un guía y educador en entorno digital”.

Fernández Enguita es director del Máster propio Avanzado en Innovación y Transformación Educativa de la UCM. Ha sido investigador o profesor visitante en las universidades de Stanford, Berkeley, Wisconsin-Madison, SUNY-Binghamton, London School of Economics, London Institute of Education, INRP-Lyon II, Sofía (Tokio) e ICSTE-IUL (Lisboa).

Ha publicado más de una veintena de libros. Los últimos: La educación en la encrucijada (2016, Santillana), Del clip al clic. La escuela y el profesorado ante el entorno digital (2017, Ariel, con Susana Vázquez), Más escuela y menos aula. La innovación educativa en un cambio de época (2018, Morata), La organización escolar (2020, ANELE, editor) y trabaja ahora en La Transformación Digital de la Educación, 2022, SM. También es autor de más de trescientos capítulos en obras colectivas y artículos en revistas científicas y profesionales.