Leonel Fernández advierte en la ONU sobre grave crisis del aprendizaje

Fernández,  presidente de la Fundación Global Democracia y Desarrollo (Funglode), fue el orador principal en un evento especial sobre aprendizaje y capacitación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible 2022, celebrado en la sede de la ONU, en Nueva York.

NUEVA YORK.-El expresidente de la República Dominicana, doctor Leonel Fernández llamó la atención aquí sobre la grave crisis de aprendizaje que existe a escala global, en países desarrollados y no desarrollados, al tiempo que destacó el rol que juega la educación inclusiva en aras de alcanzar el desarrollo sostenible.

Fernández, quien además es presidente de la Fundación Global Democracia y Desarrollo (Funglode), fue el orador principal en un encuentro especial sobre aprendizaje y capacitación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible 2022.

En la apertura, Fernández compartió escenario con Collen Vixen, presidente del Consejo Económico y Social, de las Naciones Unidas (ECOSOC), y Liu Zhenmin, secretario general adjunto del Departamento de Asuntos Económicos y Sociales de las Naciones Unidas (UNDESA).

En su disertación, el abogado y destacado intelectual,  hizo énfasis en que actualmente, a escala global, hay una crisis profunda en lo concerniente al aprendizaje.

«Vemos con gran preocupación el caso de la República Dominicana, donde la situación de la educación es crítica, ya que solo el 62 por ciento de los estudiantes entiende lo que lee», indicó.

El expresidente dominicano compartió el escenario con expertos, académicos y diplomáticos enfocados en la implementación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible trazados por la ONU.

El intercambio de exposiciones fue moderado por Egriselda López, representante permanente de El Salvador en las Naciones Unidas.

UNITAR, entidad organizadora de la actividad, es una agencia de capacitación dentro del sistema de las Naciones Unidas que anualmente sirve a miles de beneficiarios mediante la realización de cerca de 500 actividades de investigación y desarrollo de capacidades.

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