(Santo Domingo, 28 de noviembre de 2012). El plan LEA del periódico Listín Diario, en coordinación con la empresa Gildan y el centro de estudios de Educación de la Fundación Global Democracia y Desarrollo (FUNGLODE), organizaron este martes 27 un taller teórico-práctico para profesores sobre los beneficios de usar el periódico como una herramienta didáctica en las aulas de clases.
El curso inició con las palabras de Javier Echeverria, vicepresidente y country manager de la región del Caribe de la compañía Gildan Activewear, y de Juan Luís Lozada, gerente de Microsoft Dominicana.
Luego, las docentes Silvia Acosta y María Isabel Martínez, explicaron que la iniciativa se centra en la pedagogía de la diversidad y propone la adaptación del curriculum a las necesidades y experiencias de cada grupo de alumnos.
Los profesores asistentes obtuvieron además de la asesoría de los facilitadores, un libro-compendio guía con el cual podrán construir su propia estrategia de clase, teniendo en cuenta el curricuculm diferenciado y la teoría de las inteligencias múltiples.
El programa
Leer y aprender con periódicos es un proyecto que está dirigido a docentes de los centros educativos de todos los niveles de enseñanza, en especial a aquellos maestros cuyo trabajo de clase se desarrolla en un entorno heterogéneo, en términos económicos, sociales y culturales.
Los objetivos son ofrecer un soporte pedagógico y didáctico para la lectura del periódico, que resulte útil, innovador y dinámico para todos los niveles de enseñanza y mejorar las propuestas de clases para que, a partir del periódico, los estudiantes encuentren significativo el aprendizaje.
